定義ラボ

すべての別の学校は、科学​​任意のNdole（ 健康の、数学、物理学、生物学、化学、などを研究に従事しました. ）、卒業生は完全に非論理的な実践活動に直面する準備をしなければならないとあなたの教えは理論だけに基づいて行われますので、実験室での実践が提起されました. したがって、これらは、彼らがの指導で重要な要素として実践研究室を考慮し、HESEは、特定のトピックに関するdesempeo の方法論のためのインサイダー方法を説明しようとする教師が教えクラス以上のものではありません任意のキャリアを科学と実践.

はちょうど新しい専門家の指導のための研究室の実現から行くにestn 発展途上国には多くの家屋大学の研究でその偉大な重要性にもかかわらず、このプロセスを妨げる多くの原因をなどの実用的な実験室でのフィールドに適切な教員の不足、不足または不適切な材料、材料の不足、内容といくつかのプラクティスセッションの多くは、練習場で対処することが明らかにできない教師の理論家として. 彼らは理論的には優れていると、彼らは知識を学んかについての重要なている場合は専門家を卒業estnとしてこの貧しいテクニカル学習の結果は、自分の仕事でdesempearseは多くの欠陥を持っているときしかし、非常に深刻ですは、同じまたは人物が被写体に知識のいずれかの種類なし をコミットし、さらに悪いエラーであること、したがって、実験室での実践のないレースは、被験者の担当機関のアラームにならなければなりません.

Deは、上記に従ってプラクティスの研究室を保有する主な目的は参加型学習、科学のキャリアの中ですべての学生の個人やアクティブを確保することであると述べ、そのの利点に注目することが重要です学生はその中に多数のです：実験技術の学習、研究室内のスキルと研究されている対象へのアプローチを決定します。すべてのこれらの点が評価されている各問題に取得されることに注意することが重要です.

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